“神仙老豹”投身在线教育

引言：鲍岳桥绝对算得上是个传奇人物，互联网圈子的人都叫他“神仙老豹”。如今，他投身教育行业，在外界看来都十分不解的情况下，他自己却说：“这一切都是必然。”

乐教乐学人人通平台创始人兼CEO 鲍岳桥

鲍岳桥绝对算得上是个传奇人物，互联网圈子的人都叫他“神仙老豹”。二十多年前，从UCDOS流行的那一天起，他就成了中国无数程序员的偶像。1998年，他又创办了当时中国最大的棋牌游戏网站联众，成为中国互联网产业的拓荒者之一。2007年后，他转入投资圈，用他自己的话是“过了一段‘闲云野鹤’般的生活”，7年投了70多个项目，成为国内知名的天使投资人。

如今，他投身教育行业——乐教乐学教育项目，在外界看来都十分不解的情况下，他自己却说：“这一切都是必然。” 

“屡开先河，相信电脑技术会改变世界”

在大学期间第一次接触计算机，让鲍岳桥完全着迷。同时也预感到电脑技术可能将对整个世界带来巨大的变革。

顺利毕业后，鲍岳桥被分配到了杭州橡胶厂工作。虽然拿到了国企的铁饭碗，但每天循规蹈矩的生活让年轻气盛的他每天都想着“冲破牢笼”。之后的一次无意中的帮忙，让他的人生得以彻底改变。

那时还没有反编译软件，鲍岳桥的同学拜托他帮忙修改软件。虽然鲍岳桥心里也没底，但出于对编程的喜爱，他决定试一试。苦心钻研了一周后，他竟然真的研究出了一款反编译软件。1992年，鲍岳桥研制的反编译系统和汉字系统，让很多业界资深专家都为其折服，甚至觉得不可思议。

随后UCDOS汉字系统风靡全中国，曾一度占据中国大陆市场97%的市场份额。在计算机DOS系统风行的年代，只要你打开UCDOS，眼前就会出现一行醒目的文字：研制人鲍岳桥。那简单的六个字，就是那个年代程序员们的终极梦想。

1998年，从希望电脑公司离开，同好友一起创建了联众游戏公司，开创了中国在线棋牌休闲游戏的先河。联众曾经是国内最大的棋牌网站，但腾讯依靠QQ的庞大人气， 2004年9月，QQ游戏最终取代联众坐上中国第一休闲游戏门户的宝座。“当时腾讯确实是抄袭了我们，但是被腾讯这样的大平台干掉，这也是联众是无法阻挡的宿命，因为腾讯的用户群体太大了。”鲍岳桥说，最终的结果是2004年韩国NHN集团收购了联众公司，同时也让他实现了财务自由。

离开联众后，鲍岳桥转行做了天使投资人。工作闲暇时，鲍岳桥就去无人区越野。巴丹吉林沙漠、“死亡之海”罗布泊……处处都有“神仙老豹”的身影纵横。对此，鲍岳桥的脸上露出了一丝骄傲：“那七年我确实过着‘神仙般的生活’，很多人说我错过了很多好的商机，但是我去了很多人想去而不敢去的地方，我很快乐，很满足了。所谓快乐，其实是精神层面的东西，名利其实只是快乐的一个来源而已，并不是唯一。”

谈及对互联网给世界的影响，鲍岳桥说：“我觉得因为互联网，我们正处于人类有史以来最剧烈的变化过程中，接下来几十年还将持续下去。处于这样一个时代，我们是幸运的，但是精神压力也会越来越大。”

“一位英语老师，改变了我的命运”

很多朋友问鲍岳桥：“按照中国人的话说，五十知天命，五十岁以后不用再折腾了。老鲍，你为什么到了50岁的时候，还要做创业呢？而且是你并不熟悉的教育领域？”

鲍岳桥坦言做教育的初心要从高中说起。

“那年我就读于浙江余姚一个普通高中。这所高中已经数年没有出过一个大学生。而我的成绩也根本考不上大学。因为我的英语成绩实在是烂透了，就没有及格过。我不知道如果我没有上大学，之后的人生之路将何去何从。”就在他为前途担忧的时候，转折不期而遇。

高二时，班里转来一位新的英语老师。“他的英语课完全不一样，那种循序渐进的趣味化教学方式让我至今难以忘怀。一个月后的考试中，人生第一次英语及格！”鲍岳桥说，新老师来之前就知道这个班级的英语成绩很差。第一堂课就是考试，考的是初中英语的知识点，当时全班同学都得到了很好的成绩，这极大地鼓舞了自己的信心。之后，老师通过一系列的方法激发了他学习英语的兴趣。一个学期之后，高三上学期期末的时候，鲍岳桥英语考了95分，全班英语第一名，总成绩达到了全年级的第一名。

鲍岳桥万万没想到，一位新英语老师的趣味式教学，让他对英语重新燃起热情，并助力鲍岳桥步入梦寐以求的象牙塔。高考后，鲍岳桥成功考入杭州大学数学系！

这件事让鲍岳桥惊喜地意识到，一位好老师对学生的一生都起着至关重要的作用，甚至影响他的人生走向。“所以在年近50的时候，我一直在思考，人这一辈子应该干一点有价值、有意义的事情，特别是当我想起我自己的人生被我老师如此改变的时候，我就希望能够用我自己的能力改变更多的孩子。”鲍岳桥说。

“老师教得更快乐，学生学得更快乐”

从自身的案例，鲍岳桥得到了两个结论：第一，K12阶段，绝大部分中小学生学习效率都是很低的。第二，如果方法得当的话，完全有可能让一个学生学习成绩发生爆发式的增长。

到底有什么样的办法能够激发学习动力呢？鲍岳桥说：“因为有做游戏项目的经验，我开始思考为什么一个简单的‘偷菜’游戏会让人上瘾呢？最重要的一点是满足很多人的心理需求，这是很难的，我想要考一百分就考一百分，考不了的话，现实生活中会遇到挫折和打击，但是我们在游戏中能够经常得到成就，这样的话，孩子就特别喜欢。”

于是，他开始尝试把游戏中的很多理念应用到互联网教育里面，通过虚拟游戏化追求的东西，吸引孩子更多参与到学习中来，最终在现实生活中产生现实的成就感。有了现实的成就感，最终可能会改变孩子人生轨迹，甚至是一个孩子的命运。

本着这样的信念，经过不断的探索、实践，2015年，集人人通、教学管理、工具、资源、游戏化学习于一体的跨平台产品“乐教乐学”正式上线运营。截至目前，乐教乐学拥有4200万注册用户，服务于全国40000多家中小学校。

鲍岳桥向记者介绍说：“乐教乐学和全国5 0余个地市教育局开展相关的合作，用户可免费使用平台资源。此外，教育部规定，今年初中以上人人通平台的注册率要达到80%。”这让乐教乐学迎来了政策利好，与其发展需求不谋而合。“由于国内各个地区的教育资源差距非常大，农村学生人数少，优秀教师少，好的老师也不愿意去，城市的重点学校的老师各方面都有优势，要解决这样的问题，不能完全依靠老师自己的学习和交流，需要通过现有的大数据和人工智能让老师从思想上先完成转变，能够接受使用辅助工具，这就是教育的信息化。”

在采访过程中，鲍岳桥一直笑称自己的教育创业属于“老兵新传”，谈及创业潮，他说：“因为现在社会信息传播速度很快，所以很容易出现某一领域爆发式增长的现象，这也给很多年轻人带来很多诱惑，也就会涌现出大批的创业者。我个人还是觉得最好积累一些经验、资源再去创业，而不是为了创业而去创业，我们那个年代好多人都是因为兴趣而创业。”